LUCYNA BZOWSKA

RENATA KOWNACKA

Uczymy się, bawiąc

Klasa trzecia

Propozycje bloków tematycznych, zabaw i metod aktywizujących w klasach I–III

„[...] to trzecia część propozycji bloków tematycznych oraz metod aktywizujących. Tak jak poprzednie, jest adresowana do nauczycieli klas kształcenia zintegrowanego oraz przedszkoli, świetlic, opiekunów prowadzących zajęcia pozalekcyjne z dziećmi młodszymi i wszystkich chcących uczyć poprzez zabawę. Nasze propozycje oparte głównie na metodach pedagogiki zabawy PSPiA KLANZA, metodach C. Freineta, M. Montessori, stymulacji twórczego myślenia, dają możliwość przeprowadzania zajęć atrakcyjnych dla dzieci, pobudzających je do działania, zapewniających osiągnięcie sukcesu każdemu uczestnikowi. Najczęściej nie wymagają też czasochłonnych przygotowań. Można je planować, wykorzystując skromne środki, którymi wszyscy dysponujemy w szkołach. Ponieważ są to przykłady działań, a nie dokładne scenariusze, bez problemu dają się modyfikować i przystosowywać do potrzeb konkretnej klasy. Z doświadczenia wiemy, że są z powodzeniem stosowane przez nauczycieli, którzy pracują według różnych programów i podręczników”.

(fragment wstępu)

Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA

Lublin 2002

ISBN 83-88644-17-3

książka (200 stron, oprawa miękka klejona)